ФГОС: инновационный опыт
3. Методическое пособие: "Качество дошкольного образования в условиях введения ФГОС"
Это инновационный опыт работы дошкольных образовательных учреждений Ленинградской области. В период с 2013 по 2015 год на базе 43 дошкольных учреждений 17 муниципальных образований области изучались, апробировались и внедрялись современные требования и ориентиры к обновлению образовательной деятельности в контексте ФГОС ДО.
4. Пособие: "Государственно-общественное управление дошкольной образовательной организацией в условиях введения ФГОС дошкольного образования"
В пособии представлен опыт работы Ленинградской области по реализации современных подходов к управлению ДОО. Основные направления развития дошкольного образования в регионе обеспечивают на практике переход образовательных организаций на ФГОС ДО.
5. Информационно-методические материалы: "Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях введения ФГОС ДО"
В информационно-методических материалах раскрываются особенности организации образовательного процесса, создания и моделирования предметно-развивающего пространства, использования информационно-коммуникационных технологий в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования, соответствующей требованиям ФГОС ДО.
6. Сборник научных статей по материалам научно-практической конференции с международным участием: "Детский сад будушего:«нестандартный» педагог в мире стандартов"
В сборнике представлены статьи участников и организаторов научно-практической конференции с международным участием, проходившей 23 марта 2015 года в рамках VI Петербургского образовательного форума.
7. Программа инновационной деятельности «Разработка и апробация модели оценки качества условий реализации образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС дошкольного образования» на 2016-2017 г.
В программе раскрываются основные направления инновационной деятельности, а также план их реализации.
8. Информационно-методические материалы "Региональный компонент. Особенности формирования образовательной программы дошкольного образования"
В информационно-методических материалах рассматриваются вопросы, связанные с осмыслением образовательной программы дошкольного образования с учётом регионального компонента содержания образования. В материалах раскрываются принципы, технологии и содержание регионального компонента, а также подходы к реализации принципа взаимодополнения частей образовательной программы дошкольного образования с учётом регионального компонента с точки зрения требований Стандарта. Данное издание адресовано руководящим и педагогическим работникам системы дошкольного образования Ленинградской области.
◄
1 / 1
►